Les universités continuent leur mue

Généralisation de la réforme, mise en œuvre du Plan d’accélération de la transformation de l’écosystème d’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, développement des centres d’excellence et des écoles «Code 212», la rentrée universitaire 2024-2025 s’inscrit dans une nouvelle ère pour l’enseignement supérieur marocain, marquée par une série d’initiatives stratégiques et ambitieuses. Cette saison est le reflet d’un engagement fort en faveur de la généralisation des réformes et de la modernisation du système éducatif, dans le cadre du Plan d’accélération de la transformation de l’écosystème d’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, connu sous le nom de Pacte ESRI 2030. Ce plan vise à repositionner le Maroc comme un pôle de connaissance et d’innovation, prêt à relever les défis économiques et sociaux de demain.
Au cœur de cette transformation se trouvent plusieurs axes prioritaires : l’amélioration de la qualité de la formation, l’intégration massive de la numérisation dans l’enseignement et la recherche, et le renforcement du rôle de la recherche scientifique comme moteur de développement régional et national. La création et le développement de centres d’excellence ainsi que des écoles «Code 212» témoignent de la volonté de l’État et des institutions académiques de construire un système universitaire résolument tourné vers l’avenir, capable de répondre aux exigences d’un marché du travail en constante évolution.
L’université Hassan II de Casablanca incarne cette dynamique de changement. Forte de son statut d’université de référence, elle propose, pour cette rentrée, une offre académique et pédagogique exceptionnellement riche, avec plus de 500 filières couvrant les formations initiales et continues. Cet élargissement de l’offre s’accompagne d’une révision approfondie des cahiers des normes pédagogiques nationales, une démarche essentielle pour garantir la pertinence et l’excellence des diplômes délivrés. L’université vise non seulement à attirer un nombre toujours croissant d’étudiants, mais aussi à leur offrir une formation en phase avec les besoins du marché du travail et les exigences de l’économie marocaine.
En parallèle, l’université Hassan II s’engage activement dans le renouvellement de son offre pédagogique et de ses programmes de formation continue, en étroite collaboration avec ses partenaires socioéconomiques. L’objectif est de proposer des programmes adaptés aux besoins spécifiques des entreprises et des institutions, contribuant ainsi à l’amélioration des compétences professionnelles de la main-d’œuvre marocaine.

L’innovation au cœur de la rentrée
L’innovation est également au cœur de cette rentrée universitaire. Le lancement d’un pôle d’excellence dédié à l’intelligence artificielle à la Faculté des sciences Ben M’Sik est une illustration de la volonté de l’université d’investir dans des domaines à fort potentiel de croissance. Ce pôle d’excellence vise à former des étudiants et des chercheurs hautement qualifiés dans des disciplines stratégiques, tout en favorisant la recherche appliquée pour répondre aux besoins spécifiques des entreprises et des institutions. De plus, l’introduction de nouvelles filières, notamment en finance et comptabilité, au sein des centres d’excellence créés l’année précédente, s’inscrit dans un partenariat stratégique avec des institutions internationales, telles que la Banque mondiale. L’inauguration du centre «Code 212» à l’École nationale supérieure d’art et de design marque également une étape décisive dans la diversification des compétences des étudiants. Cet espace hybride et pluridisciplinaire est conçu pour favoriser l’acquisition de compétences en codage, programmation, mégadonnées, robotique, Internet des objets et intelligence artificielle. Il répond à une demande croissante pour des profils polyvalents, capables de s’adapter aux mutations rapides du marché du travail. Cette approche innovante est également déployée dans d’autres universités, notamment à travers les centres «Code 212» des facultés des Lettres, des sciences humaines et de Droit de Meknès. Ces structures offrent aux étudiants l’opportunité de s’ouvrir aux technologies de pointe, renforçant ainsi leur employabilité et leur capacité à innover. D’autres nouveautés viennent enrichir cette rentrée universitaire au sein de plusieurs universités. L’optimisation des parcours de formation, qui inclut l’introduction de modules de «power skills», vise à développer chez les étudiants des compétences transversales essentielles, telles que la pensée critique, la créativité, la communication, ainsi qu’une culture générale élargie incluant l’histoire, l’art et la culture. Ces compétences sont complétées par une certification en langues étrangères, élément indispensable dans un monde de plus en plus globalisé.
En outre, le renforcement des programmes de mobilité nationale et internationale vise à offrir aux étudiants des expériences diversifiées, en les exposant à différents environnements académiques et culturels.
Afin de soutenir ces réformes et d’assurer une gestion efficace des opérations universitaires, l’université s’appuie sur la numérisation à travers l’application «MyMoroccanUniv». Cette plateforme innovante, première du genre au Maroc et en Afrique, vise à faciliter la communication et les interactions entre les étudiants, le personnel administratif et les enseignants-chercheurs. Disponible sur Android et prochainement sur iOS, elle offre une variété de services, tels que l’accès aux cours de soutien, aux formations linguistiques, aux services d’orientation universitaire, ainsi qu’à la gestion des demandes d’attestations. Cette numérisation complète permet de fluidifier les processus, d’améliorer l’expérience des utilisateurs et de renforcer l’efficacité administrative.