Hicham El Abbadi : «Notre technologie donne vie à l’éducation»

Pour la firme japonaise présente au Maroc depuis près de 5 ans, assurer une éducation équitable et inclusive est indispensable pour tous et le rôle de la technologie est essentiel pour atteindre cet objectif. Hicham El Abbadi, Sales Manager Enterprise, French speaking Africa & Dom Com d’Epson Maroc dévoile les contours de la stratégie du groupe dans le domaine de l’Edtech.

Pour commencer, un mot sur Epson au Maroc. Quelles sont les principales réalisations effectuées dans le monde de l’éducation ?

Epson a inauguré son bureau au Maroc en 2019. Nous avions démarré avec 5 ressources et nous en comptons une trentaine aujourd’hui.

Le bureau du Maroc est un hub à partir duquel nos ressources opèrent dans toute l’Afrique francophone. La région, et plus particulièrement le Maroc, est au cœur de nos plans de croissance pour l’avenir. D’ailleurs, en août 2023, Seiko Epson Corporation a créé une nouvelle entité de vente au nom d’Epson Middle East (EME) dont le bureau régional est basé à Dubai aux Emirats arabes unis. Elle s’est fixée l’objectif ambitieux d’accélérer la croissance de son chiffre d’affaires et de son empreinte au cours des cinq prochaines années dans ses marchés clés dont le Maroc fait partie.

Nous travaillons avec le secteur de l’éducation au Maroc depuis plusieurs années déjà. Nous sommes heureux de notre collaboration et nous restons attentifs aux besoins émanant de ce secteur.

En termes de réalisations, nous pouvons citer le partenariat noué avec l’Académie Régionale de l’Éducation et de la Formation (AREF) de la région de Casablanca-Settat, à l’issue duquel nous avons donné des imprimantes, des vidéoprojecteurs et du consommable d’une valeur totale de 500 000 Dhs au profit de 157 structures de préscolaire relevant de 5 Directions. Aussi et pour inciter à la lecture, les quelques 6800 enfants, cibles de cette initiative, le don a été accompagné de 17 mini histoires imprimables sur une seule page sans nécessité d’avoir un ordinateur ou une tablette; l’impression pouvant se faire directement depuis un téléphone (Smartphone); et de livrets ludiques contenant des activités de coloriage, découpage et collage engageant les fonctions cognitives et sensorielles des enfants, indispensables dans le processus d’acquisition de la littératie.

Sur un autre registre, nous avons mené une étude au niveau des établissements du primaire des douze régions du royaume pour explorer comment une approche hybride combinant entre l’enseignement expérientiel et l’utilisation des technologies de classe peut offrir une expérience éducative efficace notamment dans le processus d’apprentissage de la lecture.

Le résultat est que les enseignants sont unanimes quant au mode d’apprentissage, processus socio-constructif, qui se nourrit de l’interaction et de la diversification des ressources disponibles et où la technologie a le potentiel d’offrir d’immenses possibilités. Nous avons partagé ce constat lors d’un « panel discussion » où nous avions invité, pour en débattre avec Epson, Dr Mohammed Elmeski, Expert International dans les domaines de l’Éducation et du Développement Socio-émotionnel ainsi que Dr Majda Brabije, Enseignante Chercheure, Neuroformatrice, Top 9 mondial et 1ère en Afrique et région MENA au Championnat du monde de Lecture Rapide et Mind Mapping.

En matière d’environnement, un autre volet extrêmement important pour notre entreprise, en partenariat avec la Direction Provinciale du Ministère de l’Éducation Nationale, du Préscolaire et du Sport à la préfecture d’arrondissement Ain Chock, nous avons conduit une initiative éco-responsable au profit de 2500 élèves du primaire pour les sensibiliser à la protection de l’environnement. A cette occasion, Epson a mobilisé l’alpiniste Bouchra Baibanou en tant que témoin des dégâts sur l’environnement et figure ayant un impact positif sur les  jeunes ce qui a aidé à les sensibiliser à la problématique du réchauffement climatique. Aussi, et pour inciter ces enfants à adopter des gestes simples ayant pour objectifs notamment, la réduction de la consommation d’eau, d’électricité, des quantités de déchets générés et du gaspillage alimentaire, Epson a fait don d’outils tels que les projecteurs solaires LED, les tuyaux d’arrosage de goutte-à-goutte, les kits poubelles de tri sélectif, du matériel permettant l’organisation régulière d’ateliers autour de la thématique de l’environnement, comme les outils de jardinage et de peinture.

Nous ne n’arrêtons pas là bien évidemment. Nous sommes entrain de travailler sur d’autres projets en étroite collaboration avec les acteurs de l’éducation au Maroc. Nous vous en parlerons le moment opportun.

Pouvez-vous expliquer comment les technologies d’Epson sont utilisées dans les salles de classe pour améliorer l’expérience d’apprentissage ?

Tout d’abord, nous parlons d’une cible de jeunes qui sont plus connectés que jamais et qui attendent la même chose de la technologie qu’ils utilisent pour apprendre. Epson met à profit son expertise pour aller au-delà de leurs attentes et celles de leurs enseignants, en prenant  en charge la collaboration et l’apprentissage à distance avec des solutions d’écran interactif pour des environnements d’apprentissage de toutes tailles, en créant un environnement d’apprentissage dynamique par la projection simultanée du contenu provenant de plusieurs appareils et le partage du contenu entre les appareils, en fournissant des impressions rapides et de qualité avec ses imprimantes et multifonctions  WorkForce Pro C579R/C879R qui sont 3,5 fois plus rapides au niveau du temps de sortie de la première page (1) et qui peuvent produire jusqu’à quatre fois plus d’impressions que les imprimantes jet d’encre couleur concurrentes(2), en offrant la numérisation de tous types de documents en haute résolution, du timbre au document au format A0, en facilitant la gestion de documents numériques par l’économie de l’espace de stockage et la réduction des pertes de fichiers grâce à un accès facile aux documents anciens.

Autrement dit, la technologie Epson donne vie à l’éducation en captivant l’intérêt et en favorisant un apprentissage collaboratif tout en s’adaptant à l’âge des élèves et étudiants.

Comment contribuez-vous à l’amélioration de l’éducation à travers vos produits et services ?

Comme je l’ai mentionné, Epson offre des outils pédagogiques novateurs axés sur la collaboration, l’apprentissage interactif et évolutif. L’entreprise est à l’avant-garde des frontières de la technologie éducative – Edtech – afin d’aider à créer des environnements d’apprentissage équitables, inclusifs et de haute qualité.

En tant que leader en matière d’innovation technologique et fabricant de premier plan, la mission d’Epson est d’enrichir la vie des gens, des communautés et des organisations par le biais d’activités durables – animée par l’engagement de fabriquer des technologies efficaces, compactes et de précision. Epson estime donc qu’il est de la responsabilité des entreprises technologiques d’utiliser leur pouvoir pour améliorer l’éducation.

Pour notre part, nous nous engageons à développer une technologie qui est utilisée de manière à aider les élèves et les enseignants à atteindre leur plein potentiel. Que ce soit par le biais de visualiseurs HD, de projecteurs, d’écrans interactifs ou d’imprimantes et de scanners de pointe, nous fabriquons des outils contribuer à améliorer l’expérience d’apprentissage en constante évolution et nous aidons à soutenir l’enseignement. C’est une responsabilité que nous prenons très au sérieux.

Comment vous vous adaptez aux besoins changeants de l’enseignement, notamment à distance et de l’apprentissage en ligne ?

Nos produits dédiés à l’éducation sont développés et positionnés en fonction des retours que nous recevons et des recherches menées dans le secteur de l’éducation. Cela signifie que nous nous assurons que nous fournissons toujours la meilleure solution possible pour permettre et améliorer les expériences d’apprentissage à la fois pour les enseignants et les étudiants.

Nos projecteurs interactifs continuent d’évoluer et offrent l’apprentissage à distance et l’e-learning.

Nous continuerons à nous adapter aux besoins changeants du secteur de l’éducation afin que les éducateurs du monde entier et dans tous les types de structures d’apprentissage, puissent utiliser la technologie Epson afin de leur fournir la meilleure et la plus équitable pour tous.

Quelles sont les tendances émergentes dans le secteur de l’éducation auxquelles le groupe s’efforce de répondre ?

La technologie d’aujourd’hui a besoin de fonctionner facilement et en continu, que ce soit du partage d’écran à l’apprentissage flexible, en passant par la collaboration entre plusieurs sites, tout en offrant aux enseignants et aux étudiants l’autonomie dont ils ont besoin grâce à une stratégie BYOD (Apportez votre propre appareil). La technologie Epson prend donc en charge cet environnement d’apprentissage dynamique. Epson s’attèle constamment à faire progresser l’innovation pour fournir des outils pédagogiques qui transcendent les méthodes d’apprentissage et d’enseignement traditionnels.

On a vu un tel engouement pour la technologie dans les salles de classe ces dernières années que l’on voit aujourd’hui les établissements éducatifs hésiter à passer au tout numérique. Les gens se rendent compte qu’il y a un équilibre à trouver entre les solutions numériques et l’apprentissage physique, comme l’écriture sur papier ou la lecture de livres imprimés.

Tout ce que nous pouvons garantir, c’est qu’il y a des solutions disponibles pour le secteur de l’éducation qui répondent à un éventail de besoins et d’exigences différents. Nous menons activement des recherches à  ce sujet et sur le rôle que joue la technologie dans l’éducation et l’apprentissage. Nous continuerons à développer nos solutions et notre approche en fonction des besoins du secteur de l’éducation.

Le plus important pour Epson est qu’une éducation équitable et inclusive soit disponible pour tous et le rôle de la technologie est essentiel pour atteindre cet objectif. Qu’il s’agisse d’imprimantes pour fournir des feuilles de travail ou du matériel d’apprentissage à emporter, de projecteurs pour permettre l’accès aux cours à distance, mais aussi pour permettre aux étudiants de voir clairement l’écran, quel que soit l’endroit où ils sont assis dans la salle de classe.

Par ailleurs, Epson a tout récemment annoncé le renforcement de son engagement envers les EdTech en nommant Dr. Sarah Henkelmann-Hillebrand comme Directrice du Développement du Marché Européen pour l’Education. Cette décision permettra à Epson de mieux aider ses partenaires à conseiller les utilisateurs finaux du secteur de l’éducation lorsqu’ils cherchent à développer leur offre technologique.

Ayant développé sa technologie pour fournir des affichages de grande taille qui créent des espaces interactifs, collaboratifs et immersifs adaptés à l’éducation, Epson est bien placé pour contribuer au Plan d’action pour l’éducation numérique en Europe et répondre à son ambition de garantir une éducation numérique de haute qualité, inclusive et accessible.

1. Sur les réseaux locaux avec Epson Multi PC Projection ou à l’aide de l’application Epson iProjection conçue pour être utilisée avec les appareils Google Chromebooks,iOS et Android.
2. Selon les tests effectués par BLI, sur plus de deux mois jusqu’à février 2017. Temps de sortie de la première page après la sortie du mode Veille, comparaison effectuée avec toutes les machines de la concurrence testées au moment de la publication. Pour plus d’informations, rendez-vous sur www.epson.fr/inkjetsaving